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近年来,越来越多的高校对学生“混文凭”现象表示“零容忍”。只有加强过程管理,高校才能更好承担起教育责任,践行“严进严出”的承诺。对于高校来说,“严进严出”不是“不打招呼”,也不能只重结果而不重过程。顺利获得下发学业预警,给后进学生一个“缓冲期”,让他们意识到自身存在的问题,给他们一次改过自新的机会,并顺利获得一系列措施督促帮助这些学生完成学业。这才能让学业预警机制真正起到预警效果,更好契合高校育人初衷。

当然,高校既要做到严于律人,也要做到严于律己。一些高校的挂课率高,与其在教学方面存在的问题有很大关系。比如,有的高校存在“重科研,轻教学”的问题,有的对学生学业过程监管不足,有的人才评价考核机制不够科学,等等。因此,实行“严进严出”,就要实行事前警示、事中预警、事后惩戒的全过程管理。要在学生进校门之时,就要让他们清楚学历只有凭借自己的努力才能取得,大学不是“混日子”的地方。另外,高校还应努力提升教学质量,提高课程吸引力,给学生最好的教育,这样才能尽好育人责任。当然,在清退不合格学生时,也要保障好学生的正当权益,比如要保障学生对学校管理、学生管理、教师教学的监督权利。

爱游戏官网网页对表现不佳的学生进行学业预警,就像体育比赛中的“黄牌警告”,这不是将涉事学生“罚下场”,而是对他们进行警示、敲打,如果学生屡教不改,则可能被“红牌罚下”。这对学生而言,是一个新的机会,目的是为了督促他们认真完成学业。

一段时间里,一些高校都存在“严进宽出”的问题,这让一些学生误认为进入大学后就可以置课业于不顾,即便是“混日子”,也能大概率顺利毕业。如果大学文凭、硕士学位、博士学位都能靠“混日子”轻松取得,那相对应的教育含金量自然也就大打折扣了。为了确保教学质量,培养高素质人才,高校需要采取“严进严出”的教育模式。学业预警机制对学生而言,是及时且必要的提醒,能够在学生学习出现偏轨时及时督促他们,确保他们能够保质保量完成学业任务。

学业预警机制既是保证教育质量的防火墙,也是检验高校育人智慧的试金石。在高等教育逐渐普及的当下,学生拥有更多自主学习的机会,但这同时也对他们的自主学习能力和自我约束能力提出了更高要求。一些学生因基础薄弱、缺乏学习兴趣等原因,容易出现学业困难现象。对此,学业预警机制能够在第一时间发现问题,并帮助学生最大限度规避不良后果,让每位学生都能在求学路上稳步前行。

❽(撰稿:贺州)

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